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v 项目背景

面向国家“发展数字贸易，加快建设贸易强国”的重大战略，培养具有国际经济与贸易、计算机科学与技术、管理科学与工程等交叉专业背景的高质量从业人员的需求日益显著。宁波大学《数字贸易》微专业的开设旨在服务“新文科”背景下课程体系的建设。设置的5门前沿高端交叉型专业课程涉及数字贸易概论与案例、大数据与国际商务、数字营销、跨境数字供应链管理等内容，实现对原有主修专业进行有效的支撑、开拓与互补。此外，本专业的开设对探讨当前背景下国际经济与贸易专业领域复合型人才培养的路径，实现多学科交叉融合、更新人才培养方案、创新育人模式等具有重要的实践探索价值。

v 培养目标

1. 给传统的国际贸易教育注入新科技内涵，有效开阔数字贸易视野，搭建跨学科知识体系。

2. 培养能解析数字贸易热点问题，洞察数字贸易行业前沿，同时具有交叉学科背景的创新型高层次专业人才。

v 项目特色

1. 包容开放，交叉融合，线上线下相结合。数字贸易微专业聚焦数字经济发展战略，汇聚多学科交叉知识，课程体系小而精，敏捷对接外贸行业数字化需求，构筑“跨学科、跨专业、跨行业、跨学校、跨区域”的协同共享创新平台，塑造“数字化、智慧化、精准化”的跨学科复合型人才培养共同体。

2. 多元合作，联动创新，政行企校共建共生。数字贸易微专业运用系统观念深入推进校企共建与产教融合，引入头部企业参与人才培养，迭代基于行业需要的新型跨学科复合型人才的知识技能，建立政府主导、企业参与、学校受益的多级联动建设与服务保障体系。

3. 多维驱动，协同育人，开拓人才培养新路径。数字贸易微专业以“面向产业、对接企业、融合专业、促进就业”为目标，通过“企业案例进课堂、项目教学促发展、学科竞赛助成长”实现多维度创新协同育人机制，形成人才培养新路径。

v 课程安排

v 课程内容介绍

1.《数字贸易概论》

课程旨在帮助学生初步认识数字贸易，了解数字贸易发展现状和动态前沿；课程涵盖数字贸易的成本、规则、要素跨境流动、营销、物流、营商环境、生态圈、平台等内容，不仅涉及国际贸易学、产业经济学和金融学等经济学领域、还和计算机科学、管理学、国际关系学、法学等学科相关，有助于搭建学生的跨学科知识体系；有效开阔学生的数字贸易视野、优化数字贸易思维；树立学生的国际贸易行业全链路思维，帮助学生更好地开展后续课程的学习；丰富和拓展相关学科课程内容，培养具有宽领域、系统化、综合性的复合型人才。

2.《大数据与国际商务》

课程旨在帮助学生初步认识大数据与国际商务发展现状和动态前沿；课程涵盖大数据与人工智能、国际商务理论、国际贸易、国际金融、国际投资、国际商法、国际营销、大数据分析工具、国际供应链管理、国际财务管理、企业国际化、国际商务人才管理等内容，不仅涉及国际贸易学、产业经济学和国际商务等经济学领域、还和计算机科学、管理学、国际关系学、法学等学科相关，有助于搭建学生的跨学科知识体系；有效开阔学生的大数据视野、优化大数据变革国际商务决策与执行模式的思维；树立学生的大数据与国际商务过程的全链路思维，帮助学生掌握大数据的获取方法，学会运用简单的大数据分析工具挖掘数据，提高分析处理大数据背景下国际商务问题的能力，培养具有宽领域、系统化、综合性的复合型人才。

3.《跨境数字供应链管理》

课程旨在帮助学生初步认识供应链数字化转型的发展现状和动态前沿；课程涵盖跨境数字供应链管理的学科发展背景脉络、架构与要素、方法与技术、实践与治理等内容，不仅涉及国际贸易学、区域经济学和管理学等多个学科领域、还与计算机科学、国际关系学、法学等学科相关，有助于搭建学生的跨学科知识体系；有效开阔学生的数字供应链视野、优化数字贸易思维；树立学生的跨境数字供应链全链生态系统思维，帮助学生充分理解数字经济背景和新发展格局下，跨境与数字化结合的需求，供应链转型所应具备的思维意识，并掌握相关分析工具的应用。

4.《数字营销与策划》

课程旨在帮助学生了解数字化时代市场趋势和营销策略，掌握数字化营销的核心理念和技能以及营销模式和规律，从而提高学生市场分析、策略制定、推广实施和效果评估等数字化营销能力；课程涵盖数字营销概述、市场分析与调研、数字化营销策略、电子商务与网站建设、社交媒体营销、搜索引擎优化、内容营销与移动营销等内容，不仅涉及市场营销学、管理学和国际贸易学等多个学科领域、还和计算机科学、管理学、国际关系学等学科相关，有助于搭建学生的跨学科知识体系；有效开阔学生的数字营销视野、优化数字营销思维；树立学生的国际贸易行业全链路思维和创新思维，帮助学生更好地开展后续课程的学习；丰富和拓展相关学科课程内容，培养具有宽领域、系统化、综合性的复合型人才。

5.《数字贸易典型案例与项目实操》

课程将数字贸易实际企业案例引入课堂，旨在帮助学生整合专业知识，并用于分析数字贸易企业的实际运营过程，进而将理论和现实紧密结合。课程不仅涵盖数字贸易基础、大数据和国际商务、数字营销、数字供应链管理等本专业的核心内容，而且涉及管理学、法学、国际经济学、国际金融学等学科。通过案例分析、头脑风暴、情景模拟、现场问答、企业实地调研等方式，深入分析企业的运营与决策过程，聚焦数字贸易的核心问题，培养学生解决问题的能力，增强学生的跨学科知识体系，有效提升学生的大数据视野，形成科学的大数据国际商务新思维，培养宽领域、系统化、综合性的复合型人才。

v 微专业负责人

丛海彬，电竞博彩-国内电竞博彩 教授，博士，国际经济与贸易系系主任，区域经济研究所所长，区域经济学硕士学位点负责人，国家一流专业（国际经济与贸易）负责人，数字贸易微专业负责人，宁波市区域经济研究重点基地首席专家。兼任中国区域经济学会常务理事，中国城市经济学会理事，中国服务贸易协会专家委员会专家，浙东经济合作区市长联席会议办公室专家咨询组组长、宁波市领军和拔尖人才，宁波市哲学社会科学学术带头人，主要从事国际贸易与区域经济等方面的教学与研究。科研方面，主持完成国家社会科学基金面上项目2项，教育部人文社科等省部级项目8项，发表学术论文50余篇，出版学术专著5部。教学方面，担任浙江省社会实践一流本科课程“外贸人职业发展与学业规划”负责人、浙江省优秀研究生课程“数字贸易学”负责人、教育部产学合作协同育人项目负责人、浙江省“十四五”研究生教学改革项目负责人、浙江省四新教材重点项目负责人，发表教研论文10余篇。

v 教学团队

周艳，电竞博彩-国内电竞博彩 教师、经营学博士，国际经济与贸易系教学系主任，韩国流通经营学会理事，主要从事区域经济与可持续发展、国际贸易等领域研究。科研方面，主持国家教育部和浙江省自然科学基金项目各1项、市厅级项目2项，出版专著和合著各1本，在经济体制改革、Korea Logistics Review等国内外核心期刊发表论文数篇。教学方面，担任浙江省课程思政教学研究项目负责人、中国高等教育学会产教融合专项项目负责人、浙江省四新重点教材项目负责人。指导学生荣获新苗人才计划、国家级大学生创新创业训练计划等项目立项、国家大学生电子商务“三创赛”省级一等奖、“挑战杯”省级三等奖等奖项。

庄汝龙，宁波大学副教授、经济学博士，硕士生导师，浙江大学访问学者，中国地理学会会员。宁波大学区域经济研究基地和中东欧经贸合作研究院研究人员。主要研究领域为区域经济绿色、低碳与高质量发展。科研方面，主持国家社会科学基金青年项目1项，浙江省哲学社会科学规划项目1项，宁波市社科规划项目2项。发表国内外学术论文20余篇，出版学术专著1部。教学方面，主要承担国际直接投资与跨国公司、国际商务、区域经济学等的本科生与硕士生课程，主持和参与省市级教学教研项目多项，发表教研论文3篇。

夏良科，男，电竞博彩-国内电竞博彩 教师，南开大学与德国波恩大学联合培养博士，复旦大学理论经济学博士后，主要从事国际投资、环境与资源经济方面的教学与研究。主持国家自然科学基金项目2项、教育部人文社科项目1项、浙江省自然科学基金项目2项，宁波市级及横向课题若干项；在Resources Policy、《世界经济》、《数量经济技术经济研究》、《上海经济研究》等SSCI和CSSCI期刊发表相关学术论文10余篇，担任国家自然科学基金项目、浙江省自然科学基金项目和广东省自然科学基金项目通讯评审专家，中国管理案例共享中心案例评审专家。近年来涉足数字经济、跨境电子商务领域教学案例的开发与运用，目前已有6个案例分别被中国专业学位案例库、中国管理案例共享中心案例库和高校电子商务与数字经济案例中心案例库收录；获得首届全国国际商务专业教指委国际商务专业学位示范教学案例奖、6次获得浙江省优秀研究生教学案例奖。

钟建军，经济学博士，电竞博彩-国内电竞博彩 教师，日本冈山大学经济学部访问学者。主要从事国际贸易理论与政策领域的教学与科研工作。在《Economics Letters》，《中国社会科学文摘》，《经济理论与经济管理》，《国际贸易问题》，《中南财经政法大学学报》，《浙江学刊》等期刊发表学术论文10余篇，出版专著1部。研究成果获浙江省国际经济贸易研究优秀成果奖一等奖、三等奖各2项，第一届“中国工业经济学会青年杯”（2019年度）优秀论文奖。主持教育部人文社会科学研究一般项目，浙江省自然科学基金，浙江省哲学社会科学重点研究基地项目，宁波市软科学等项目10余项。

戴璐，宁波大学讲师、管理学博士。主要从事区域经济研究与教学工作，主要研究兴趣点为城市网络、文本分析和区域治理。科研方面累计发表论文14篇，出版编著1部，主持国家自然科学基金青年项目1项，主要参与国家自然科学基金项目4项。目前授课为跨境数字供应链管理、政治经济学和国际经济文献选读。

伍湘陵，宁波大学特聘副研究员、经济学博士、浙江大学应用经济学博士后，硕士生导师，日本东京大学访问学者，科研方面，主持完成教育部青年课题1项，民政部课题1项、浙江省社科规划课题4项；发表学术论文20余篇，出版合著2部；获得国家及各类省部级领导批示8项。研究领域主要为数字经济：数字贸易规则、数字要素价值核算、数字资产保护。

许锐， 电竞博彩-国内电竞博彩 副教授，博士，美国威斯康星大学访问学者。主要从事区域经济与贸易，商业沟通与谈判等领域研究。科研方面，主持省部级课题各1项、市厅级课题8项、参与多项国家级课题研究，出版专著5本，合著2本，在辽宁经济，国际贸易研究等国内外核心期刊发表论文数篇。教学方面，多次荣获校级教学比赛一等奖，主持一门探究式教学示范课程，参与省部级专业建设项目3项，指导研究生和本科生科研，获省级优秀研究生论文指导奖。

v 教学方式

线上线下相结合。

v 学习周期

按照每门课程的时间安排，参加并完成线上或线下课程学习任务。

以入班时间为起始，两年内完成所有课程修读、并完成考试。

v 考核方式

1. 集中时间、规定地点，采用线上/线下考核。

2. 未通过课程考核者，允许补考一次。

v 修读证书

通过本课程模块的学习，并完成全部课程考核，成绩合格的学生，将获得宁波大学颁发的《数字贸易》微专业修读证书。

v 学费标准

参照《宁波大学微专业管理办法》（宁大政[2023]109号）。

v 开课单位介绍

宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，建校之初由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学对口援建，高起点开启办学历程。2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校。2015年入选浙江省首批重点建设高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。截止2023年12月，学校有教职工3157名(其中教学科研人员2149名)；教学科研人员中具有正高级专业技术职务人员565名，博士学位人员占比80%。教师中有全职院士11名，其中中国科学院院士2名，中国工程院院士3人。

有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类，有本科招生专业59个。设有23个学院，10个校级直属研究机构， 5家直属附属医院。学校将立德树人放在首位，深入实施“五育并举”教育综合改革、拔尖创新人才培养模式改革、产教融合人才培养模式改革、创新创业教育模式改革。学生就业率、毕业生一年后对母校满意度、毕业生职业发展与人才培养质量位列省属高校前列，2023年用人单位满意度位列省属高校第一。

站在新的历史起点上，宁波大学正秉承“实事求是、经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神，深入实施高质量内涵式发展战略，扎实推进“双一流”建设，努力向着国内一流的地方综合性大学的奋斗目标迈进。

v 微专业咨询群

由国家级一流本科专业开办的数字贸易微专业计划于2024年9月份开班，现面向全校同学开始招生！按报名情况择优录取。

请有意向修读数字贸易微专业的同学于2024年6月15日前将报名表（微信 群内发），并附佐证资料（PDF扫描件形式），发送邮箱dailu1@guoneidianjing.com（邮件以“姓名+学院+数字贸易微专业”命名）。

报名咨询微信群名称：数字贸易微专业咨询群